Walidacja to kluczowy element Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji, Jest to proces, który umożliwia sprawdzenie, czy dana osoba posiada wymagane dla danej kwalifikacji efekty uczenia się – czyli odpowiednią wiedzę, umiejętności oraz kompetencje społeczne – niezależnie od tego, w jaki sposób zostały one zdobyte.
Katalog Metod Walidacji wspiera prowadzenie walidacji, dostarczając informacji o metodach stosowanych w walidacji efektów uczenia się. Ułatwia również dobór metod w sposób zapewniający trafność, rzetelność i adekwatność całego procesu. Katalog stanowi praktyczne narzędzie zarówno dla instytucji certyfikujących, jak i osób uczestniczących w walidacji
Katalog jest źródłem informacji na temat wybranych metod walidacji efektów uczenia się stosowanych na wszystkich jej etapach oraz dobierania metod w taki sposób, aby zachować trafność, rzetelność i adekwatność walidacji.
Narzędzie to ma pomóc w projektowaniu i doskonaleniu walidacji efektów uczenia się uzyskanych poza edukacją formalną. Jest przeznaczone przede wszystkim dla podmiotów chcących zgłosić kwalifikację do Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji lub chcących nadawać kwalifikacje w ramach tego systemu, czyli pełnić funkcję instytucji certyfikującej.
Katalog Metod Walidacji powstał w ramach projektu "Wspieranie realizacji I etapu wdrażania Zintegrowanego Systemu Kwalifikacji na poziomie administracji centralnej oraz instytucji nadających kwalifikacje i zapewniających jakość nadawania kwalifikacji" realizowanego przez Instytut Badań Edukacyjnych.
Walidacja jest niezwykle ważnym mechanizmem w Zintegrowanym Systemie Kwalifikacji (ZSK). To proces sprawdzania, czy osoba ubiegająca się o kwalifikację posiada wiedzę, umiejętności i kompetencje społeczne (czyli "efekty uczenia się") wymagane dla tej kwalifikacji, niezależnie od sposobu ich zdobycia. Tylko pozytywny wynik walidacji prowadzi do przyznania certyfikatu potwierdzającego zdobycie kwalifikacji w ramach ZSK.
Walidacja może składać się z trzech etapów: identyfikowania, dokumentowania i weryfikacji efektów uczenia się. To wszechstronne rozwiązanie, którego celem może być nie tylko zdobycie kwalifikacji, ale również szerokie diagnozowanie efektów uczenia się posiadanych przez daną osobę.
Jednym z kluczowych aspektów walidacji są stosowane w tym procesie metody walidacji, które muszą być dostosowane do charakteru sprawdzanych efektów uczenia się.
Katalog składa się z dwóch części tematycznych. Pierwsza - informacyjna - przedstawia wybrane metody walidacji i przykładowe techniki. Można uzyskać do niej dostęp, klikając na jedną z wymienionych poniżej metod lub wybierając w menu głównym link "Metody walidacji". Druga część katalogu - instruktażowa - zawiera informacje przydatne w doborze właściwej metody oraz w konstruowaniu narzędzi walidacji. Dostęp do tej części katalogu zapewnia ikona "Dobór metod" lub analogiczna opcja w menu głównym. Informacje z każdej podstrony - opisy poszczególnych metod oraz materiały instruktażowe - można ściągnąć w pliku pdf.
Metody walidacji
| Polega na wymianie argumentów na określony temat. Odbywa się w grupie a uczestnicy mają dużą swobodę, ponieważ nie przypisuje się im konkretnych funkcji ani nie narzuca sposobu prezentowania stanowisk. |
|
Etapy walidacji, na których rekomenduje się stosowanie danej metody
|
|
Zakres efektów uczenia się, które można sprawdzać daną metodą
|
|
Niezbędne zasoby:
|
|
Możliwości łączenia z innymi metodami:
|
© 2025 Instytut Badań Edukacyjnych
- Państwowy Instytut Badawczy
